Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Inclusão

DESCRIÇÃO:

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CAPÍTULOS:
1 - Educação Especial e Educação Inclusiva no Brasil
2 - Atitudes e Técnicas Facilitadoras da Inclusão
3 - A Prática Educativa: um dos Caminhos para a Inclusão
4 - Escola Inclusiva: as Crianças Agradecem
5 - Inclusão Escolar: Dissonâncias entre Teoria e Prática
6 - Necessidades Educativas Especiais: um Dilema para o Professor?
7 - Altas Habilidades e Superdotação: Mitos e Desafios I
8 - Altas Habilidades e Superdotação: Mitos e Desafios II
9 - Avaliação de Alunos Portadores de Paralisia Cerebral
10 - Trabalhando com o Aluno Portador de Deficiência Mental
11 - Distúrbios de Conduta
12 - Deficiência Visual: conceitos e orientações
13 - A Inclusão do Deficiente Visual na Escola Regular: Um Espaço a ser Conquistado
14 - Uma Forma Diferente de se Ler e Escrever
15 - Libras: Língua Materna do Surdo Brasileiro
16 - Letramento e Surdez
17 - A Interferência da Língua de Sinais na Produção de Textos Escritos
18 - Adaptações Curriculares na Educação Inclusiva
19 - O Trabalho Pedagógico em Turmas Multisseriadas I
20 - O Trabalho Pedagógico em Turmas Multisseriadas II